中新网北京2月17日电 跟着人工智能技能的英语育转开展，言语学习的教学需求与方法正阅历革新 ，英语学习从传统的学者型单向输入形式 ，逐渐转向智能化 、话教个性化的英语育转交互式体会。16日下午，教学多位专家学者与教育业者团聚北京，学者型共话AI时代英语教育与学习的话教新趋势 。

　　图为讲话嘉宾合影(活动方供图)。

　　如何用AI赋能英语学习？教学与传统教育比较
，AI教育的学者型优势和应战别离是什么
？北京外国语大学教授、国家《英语课程标准》专家张连仲以为，话教进入图文时代，英语育转新课程标准将咱们耳熟能详的教学“听、说 、学者型读 、写”四大技能，修订为“听
、说 、读、写、看”五大技能。对学习者来说 ，使用新技能习气新时代的言语学习十分必要。

　　张连仲说
，这个时代的学习应是“人人、不时、处处”。学习者能够把AI当作一个有用的东西，经过把握这一学习东西  ，完成更有效地学习。

　　“AI时代，人们越来越多地着重人情味 。咱们需求更多有温度 、有情感的教师。”张连仲表明 ，我国的外语教育要有东方特征，不管在哪个时代 ，都应契合我国学习者的认知语境 、认知习气、认知功率。

　　“每次科技革新 ，本质上是在从头分工
。不管是组织仍是个人 ，都应在AI带来的‘从头分工’中找准定位，充分使用好AI开展下的机会 ，完成自我提高 。”新东方大愚文明事业部副总裁王专说道。

　　王专介绍了“MASTER”深度把握词汇学习法 ，即聚集于助力学习者达到“初次回忆科学合理、使用回忆实在可用、长时间回忆结实耐久”三个重要方针，经过音节拼读法精准拆解、外教带读 、视频带写高效强化等功能，让学习者完成会读、会写 、敢说、灵活用 ，一起凭借柯林斯释义例句来强化语感 、加深回忆
。

　　“AI不会气愤，它能够一向鼓舞学习者。”王专介绍 ，现在我国英语学习者在词汇学习中面对“死记硬背”“折返跑”两大常见痛点，难以将所学词汇使用于实践。经过AI技能，能够更好地处理这一问题 。

　　加拿大皇家柯林斯出书集团我国区代表陈文亮以为，言语是衔接国际的桥梁 。经过新技能协助学习者靠近实在的言语环境，凭借虚拟现实技能模仿国外街头对话场景，或是在线与国际友人实时沟通互动等语境学习，能更快记住单词 ，了解不同单词在不同语境下的意义，然后提高言语运用的水平 ，增强实践的沟通才能，让我国学生在迈向国际沟通舞台的道路上脚步愈加稳健。(完) 。